Azaz az eszközök/ játékok rendszeresen cserélődnek általában 1-2 hetente. Nem feltétlenül szükséges minden eszközt minden alkalommal lecserélni. Figyelni kell melyek azok a tárgyak, amikkel szivesen tevékenykedik a gyermek, azokat érdemes megtartani a kínálatban, míg a többit váltogatni. A játékokat olyan helyre érdemes tenni, ahol a gyerkőc egyedül, segítség nélkül eléri és hasznos dolog ezeket láthatóan elkülöníteni egymástól. Tehát nincsenek telezsúfolt polcok.
Ez furcsán hathat azoknak, akik nem találkoztak még ezzel a szemlélettel, pedig ez nem egy légből kapott ötlet. Egyrészt számít az, hogy a gyerek számára könnyen értelmezhető legyen az amit lát, tudja, rendszerezni a tárgyait, másrészt így mindennek megvan a maga helye, ahova visszateheti anélkül, hogy közben 15 másik játékot félre kelljen tolnia. Harmadrészt a rendre tanításban is fontos szerepe van ennek, miszerint a gyermek 6 hónapos és 3 éves kor között teszi magáévá a környezetének vizuális képét. Ha rend veszi körül, akkor később ösztönösen rendre fog törekedni. Ha káosz, akkor az lesz számára a természetes, nem fogja érteni, ha hirtelen arra kérjük majd, hogy rakjon rendet a szobájában, hiszen neki ez a rend, ez a természetes. Tehát erre a témakörre is érvényes, hogy addig kell a megfelelő ingerekkel körbevennünk a gyermeket, amíg erre befogadó. Aztán zárul a képzeletbeli ajtó és már csak verejtékes munkával tudjuk megtanítani, mit is értünk a rend alatt.
Most pedig kitérek arra, mivel tevékenykedett L ebben a 6-10 hónapos intervallumban:
- kincses kosarak- angolul: treasure basket- Ezek olyan kosarak, amikbe különféle tematika szerint helyezünk el különböző tárgyakat.Lehet pl. kosár konyhai eszközökkel, fürdőszobai kellékekkel, hangszeres kosár, kosár évszak szerint, gyümölcsös kosár, zöldséges kosár, kosár szin alapján, alapanyag alapján, forma alapján, stb. Hasznos odafigyelni arra, hogy különböző érzékszerveket stimuláljanak az egyes tárgyak, amelyeket a kosárba helyeztünk. Személyes tapasztalatunk, hogy vannak tárgyak, amik érdekesek lehetnek, de mivel L mindent a szájába vesz, így meg kellett fontolni belekerüljenek-e a válogatásba. A kérdéses tárgyakat véleményem szerint bele lehet foglalni, de az ilyen tartalmú kosárban csak felügyelet alatt érdemes a kicsinek bogarászni. Vagy ha épp nem tudunk mellette lenni, akkor ezeket kivehetjük belőle. Pedagógus szemmel nézve a kincses kosarak szó szerint kincset érhetnek bármelyik korosztály esetében. Most, hogy megismerkedtem velük, bátran alkalmaznám az óráimon, remek kiegészítője lehet egy-egy tananyagnak biztos vagyok benne, hogy a gyerekek élveznék a munkát velük.
- kincses kosár nehezített hozzáféréssel- ez esetben majdnem ugyanarról van szó, mint a fentiekben. Ez egy egyszerű házi megoldás: A kosár peremén pókháló szerűen gumit füzögetünk át és az így keletkezett réseken a gyerkőc ki tudja halászni a kosár tartalmát. Ezek ne legyenek túl nagy tárgyak, inkább olyanok, amiket könnyű megragadnia. pl. kockák, labdák, kisebb figurák, csörgő, rágcsa stb.
- szenzorikus kockák, labdák - kaphatóak mindkét verzióban és a lényegük, hogy az érzékszervekre hassanak. A labdák általában a felületi struktúrájukban különböznek, így a tapintást fejlesztik, a kockák esetében viszont a látás, hallás, tapintás együttesét stimulálják + később építésre is alkalmasak lesznek.
- szenzorikus szőnyeg - különféle tapintású alapanyagokból varrt szőnyeg, amit akár saját kezüleg is elészíthetünk újrahasznosított textilekből. Én maradék anyagokból varrtam össze egy ilyent. De megfelel az is, ha nincsenek összevarrva, csak egy kosárba helyezve. Aki maximalista, az csak azonos szinből és azonos méretből állítja össze, mivel a Montessori nevelésben a tárgyak mindig csak egy tulajdonságban különböznek. Nekem erre nem volt lehetőségem.
- hangszerek - L minden hangszerért rajong, úgy gondolom ezzel sok baba van így. Leginkább a dob az, amiből sikerélménye van, mert az a kezével tudja ütögetni. De a különböző csörgő hangszereket is kedveli.
A folytatást a 3., egyben utolsó részben olvashatod.
Kérjük a kommentelőket, hogy tartózkodjanak az olyan kommentek megírásától, melyek mások személyiségi jogait sérthetik.